Toujours plus de fichiers !

lundi 3 janvier 2011

Livret de compétences :

A travers la BNIE ( Base National des identifiants Elèves), le RNIE et l’INE, c’est évidemment le développement de certains outils technologiques et avec la multiplication des interconnexions, la constitution de méga bases de données qui sont en cause. Au-delà même des enjeux « sécuritaires » qui nous préoccupent beaucoup dans un contexte de chasse aux sans-papiers, de chasse aux présumés fraudeurs aux prestations sociales, il y a aussi derrière ces méga bases de données des enjeux économiques considérables, sur des marchés qui se développent.
Ces éléments sont au coeur même de la défense des libertés et de la protection de la vie privée. Il s’agit là d’outils qui concernent des jeunes, des enfants même, sur lesquels des instances comme le Conseil d’état et le Comité des droits de l’enfant de l’ONU se sont exprimés directement ou indirectement sur ces sujets, en montrant la nécessité de prendre des précautions. Le comité des Droits de l’Homme de l’ONU écrit : « Le Comité prend note avec préoccupation de la multiplication des bases de données servant à la collecte, à la conservation et à l’utilisation à long terme de données personnelles sur les enfants, qui pourrait aller à l’encontre du droit de l’enfant et de sa famille à la protection de leur vie privée », en ajoutant ensuite « le Comité engage instamment l’État partie à prendre toutes les mesures voulues pour garantir que la collecte, le stockage et l’utilisation de données personnelles sensibles sont compatibles avec les obligations qui lui incombent en vertu de l’article 16 de la Convention des droits de l’enfant. »

Le logiciel LPC sera-t-il croisé avec d’autres fichiers électroniques ?
Quelles informations accessibles à partir de l’INE ?

Oui avec SCONET, NOTANET, OCEAN mais aussi avec des applications privées de gestion de vie scolaire comme PRONOTE et sûrement d’autres quand d’autres étapes de la formation tout au long de la vie seront instaurées notamment les fichiers de pôle emploi.
Ces croisements font donc le lien entre les informations recueillies et l’INE. Ils viennent donc enrichir le nombre de données accessibles à partir de l’INE, Le manque de transparence et de débat citoyen sur les questions liées à Base-Elèves et notamment à la BNIE, est regrettable : les textes émanant du MEN ne l’ont jamais évoquée. L’INE (Identifiant National Elève), lui-même n’est mentionné qu’au détour de l’arrêté d’octobre 2008. Au fond, depuis le début, le MEN fait comme si tout cela était anodin, allait de
soi. Ce qu’il faut combattre, c’est la société de surveillance et notamment la façon dont elle se met en place grâce aux interconnexions qui se multiplient.

ESPADON : les données de Base Elèves pour le Pôle Emploi et le Ministère de la Justice.
Dans un courrier récent, l’Académie de Nantes instaure « Espadon » (ESpace de PArtage des DONnées), qui sous prétexte d’insertion des élèves au sortir de la scolarité, se propose de faire circuler les données confidentielles issues de Base élève et de Sconet auprès de [ses] « partenaires en charge de l’insertion et de la formation... ».
Selon certaines sources, ces données pourront alimenter une énorme base nationale « Identifiant élève », destinée à rester active pendant des années, même lorsque l’élève sera devenu adulte et « employable ».
Un outil magique au service d’un employeur qui désirerait recruter du personnel sous-qualifié, mais cependant capable de comprendre une consigne simple (nous l’aurons indiqué, nous les profs), tout en n’étant tout de même pas trop fort sur la culture générale et l’esprit critique (nous aussi aurons coché ou décoché l’aptitude à participer à un débat, etc...).
On sait qu’au nom du « Secret partagé » ces données personnelles (note et appréciations, y compris de comportement, de savoir-être, bientôt les donnés personnelles de santé et les problèmes sociaux ?) seront peut-être bientôt à la disposition de chaque mairie et
également de la police pour repérer les élèves sans-papiers ?

extraits de texte issus du site du CNRBE , de la LDH Toulon, de la LDH Ales
http://www.ldh-toulon.net/spip.php?...
http://www.ldh-ales.net/spip.php?ar...


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